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Advanced Writing & Register (B2–C1)
Structure for essays, summaries and letters to the editor, with register upgrades.
Argumentative essay (Erörterung)
| Part | Purpose | Phrases |
|---|---|---|
| Introduction | topic and relevance | In der heutigen Gesellschaft spielt ... eine zunehmend wichtige Rolle. |
| Thesis | your position or question | Im Folgenden soll erörtert werden, inwiefern ... |
| Arguments | pro, then con | Für ... spricht, dass ... / Dagegen lässt sich einwenden, dass ... |
| Evidence | examples and data | Dies belegen Studien / Ein Beispiel dafür ist ... |
| Conclusion | weigh up and decide | Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass ... / Abschließend bleibt zu sagen, dass ... |
Summary of a text (Zusammenfassung)
- Name the source: Der Artikel „...“ von ... behandelt das Thema ...
- Use present tense and indirect speech: Der Autor betont, dass ..., Er führt aus, ...
- Leave out your own opinion.
Letter to the editor (Leserbrief)
Reference the article, state your position, give one or two arguments, finish with a demand or a wish (meines Erachtens, dem ist entgegenzuhalten, dass ...).
Register upgrades
| Everyday | Formal / academic |
|---|---|
| Ich glaube, dass ... | Meines Erachtens ... / Es ist anzunehmen, dass ... |
| weil | aufgrund / angesichts + Genitiv |
| Man kann sagen ... | Es lässt sich feststellen, dass ... |
| viel, sehr | erheblich, in hohem Maße |
| Das zeigt, dass ... | Daraus lässt sich schlussfolgern, dass ... |
| Dann ... | Folglich / Demzufolge ... |
Final check
- Does each paragraph have one main idea?
- Do connectors show the logic (einerseits, andererseits, folglich)?
- Did you vary sentence openings (fronting) and avoid repeating words?
- Are cases, endings and verb positions correct?